苗栗縣環境教育資訊網
教案
基礎版-生態資源
2015-12-03

在人類生存的環境中,洋溢著者形形色色的多樣生物,也充滿了各式各樣的物質與能量。

人是有生命的生物體,喜歡探索環境的哲理,並追求生存發展之道。人類生存於地球上,如果不能理解生存環境的結構,勢必難以維續環境生態平衡,也難以在地球上永續發展。

因此,人類長期觀察、研究與發展了許多領域知識,以期一窺環境的結構,並藉以理解整體環境的相關概念;其中整合性的生態學,就是如此應運而生與發展,並 提供了環境教育哲學上整體性與宏觀性的生態思維。

基礎版-生態資源